Sejarah Berdirinya MTs. Nurul Huda Suci Sugio Lamongan


BAB IV
HASIL PENELITIAN



A.   Gambaran Umum MTs. Nurul Huda Suci
  1. Sejarah Berdirinya MTs. Nurul Huda Suci Sugio Lamongan
Berawal  untuk  membantu  pemerintah  dalam  pendidikan  tahun 2006 di Pondok Pesantren Assalafi Nurul Huda Suci Sugio Lamongan memulai pendidikan tersebut dengan 3 kelas dan kegiatan pendidikan tersebut berlangsung dengan meminjam gedung sekolah asrama pesantren yang bertempat di jalan sawah mulyo nomor 29 Suci Sugio Lamongan. Pada tahun 2009 MTs. Nurul Huda baru mendirikan bangunan di di lokasi agak berdekatan dengan asrama santri. Dari tahun 2009 - Sekarang dengan jumlah kelas 4 ruangan, pada tahun ini Peserta didik sebanyak 107 orang, dengan Guru 20 orang, serta Pegawai atau tenaga Administrasi 2 orang, di atas tanah seluas 1200 m2 adapun status sekolah dalam terakriditasi B. MTs. Nurul Huda Suci Sugio memiliki standar sekolah permanen dengan nomor statistik NSM : 121235240071, dan beralamat  di  Jl.  Sawah Mulyo Nomor 29 Suci Sugio Lamongan.
  1. Profil Madrasah
a.       Nama Madrasah                : MTs. Nurul Huda Suci Sugio
b.      Status                                : Swasta
c.       Nomor NSM                     : 121235240071
d.      NPSN                                : 20582899
e.       Alamat sekolah                 : Jl. Sawah Mulyo No.29 Suci Jubellor
f.       Kecamatan                                    : Sugio
g.      Jenjang Akreditasi            : B
h.      SK Pendirian                     : 2673/ 1. 851-58/2006
  1. Visi dan Misi MTs. Nurul Huda Suci Sugio
“Unggul Prestasi dan Berakhlaq Mulia”.
  1. Struktur Organisasi MTs. Nurul Huda Suci Sugio
Sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan memerlukan suatu organisasi  yang  baik  agar  kegiatan  sekolah  dapat  dilasanakan  sesuai dengan kemampuandan keahlian setiap organisator. Dengan demikian tujuan pendidikan yang diemban oleh sekolah akan tercapai. Dari struktur organisasi  tersebut  akan  tampak  tugas  dan  wewenang  serta  jabatan masing-masing personil. Adapun struktur organisasi MTs. Nurul Huda Suci Sugio adalah sebagai berikut :

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

CERPEN JUDUL "ULANG TAHUN BUAT IBU"

Gambar
Ulang Tahun Ibu Cerpen Karangan: Shinta Kelas : VIII Kategori: Cerpen Anak, Cerpen Keluarga Hari ini tanggal 19 April. Dan besok adalah ulang tahun ibuku yang ke 36 tahun. Oh iya! namaku Sani, dan adik kembarku Sina. Kami duduk di kelas 3 SD. “San, nanti kita mau ngasih kado apa ya ke ibu kita?” tanya Sina. “Aku juga gak tahu. Coba kita buka aja yuk celengan kita!” ajak Sani. Mereka berdua mangambil celengan masing-masing. Bruk…! celengan ayam milik Sani pecah. Dan satu lagi Bruk…! Celengan strawberry milik Sina pecah. Mereka pun mengumpulkan uang yang keluar dari celengan mereka dan menghitungnya. “Sin, uang celenganmu berapa?. Kalo uangku Cuma Sembilan ribu” tanya Sani kepada Sina. “Aku Cuma tujuh ribu” jawab Sina.” Huft… kita gak mungkin ngumpulin uang banyak. Lagian kita nabung baru dua bulan dan…” pembicaraan Sani langsung dilanjutkan oleh Sina “dan kita hanya di beri uang jajan seribu. Kita sabar aja bapak kita kan hanya buruh di pabrik. Kita sabar aja!” kata Sina. Sani berpikir ...
Baca selengkapnya

Pengelolaan Sarana dan prasarana pendidikan

Gambar
PENGELOLAHAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN NURUL HUDA A.    Pengelolaan   Sarana dan prasarana pendidikan Salah satu aspek yang mendapat perhatian utama dari setiap administrator pendidikan adalah mengenai sarana dan prasarana pendidikan. Sarana pendidikan umumnya mencakup semua peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan menunjang dalam proses pendidikan harus sesuai dengan proses pembelajarannya seperti gedung, ruang belajar atau kelas, alat-alat atau media pendidikan, meja, kursi dan sebagainya. Sedangkan menurut rumusan Tim Penyusun Pedoman Pembukuan Media Pendidikan Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, yang dimaksud dengan ”sarana pendidikan adalah semua fasilitas yang diperlukan dalam proses belajar mengajar, baik yang bergerak maupun yang tidak bergerak agar pencapaian tujuan pendidikan dan berjalan dengan lancar, teratur, efektif dan efesien”. Sedangkan yang dimaksud dengan prasarana adalah fasilitas yang secara tidak langs...
Baca selengkapnya

Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan MTS NURUL HUDA SUCI SUGIO LAMONGAN

Gambar
PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN MTS NURUL HUDA SUCI SUGIO LAMONGAN BAB II KAJIAN PUSTAKA A.    Kajian Sarana dan Prasarana Pendidikan 1.           Pengertian Sarana dan Prasarana Pendidikan Berikut di bawah ini dijelaskan tentang pengertian sarana dan prasarana pendidikan menurut para ahli yaitu: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah memberikan gambaran secara umum mengenai pengertian sarana pendidikan yaitu sarana pendidikan diartikan sebagai semua fasilitas yang menunjang proses belajar mengajar dalam rangka mencapai tujuan pendidikan termasuk personil dan kurikulum. [1] Ibrahim Bafadal mengungkapkan bahwa sarana pendidikan adalah semua perangkat peralatan, bahan, dan perabot yang secara langsung digunakan dalam proses pendidikan di Sekolah. Sementara menurut pendapat Mulyasa, Pada hakikatnya, sarana pendidikan adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung dipergunakan dan menunjang proses p...
Baca selengkapnya